【文化·传承】龙泉街道中心小学“博爱”系列校本课程 《走四季·知节气》--只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间
二十四节气是中华民族的瑰宝，是当代社会文明宝贵的非物质文化遗产。节气文化也是宝贵的教育资源，具有丰富的精神文明内涵，与人文科学有效融为一体，拥有独特的育人价值。
我校的博爱学子们参与“二十四节气”年级统整项目课程，通过自主、合作、实践等方式，了解二十四节气特点，感受古人智慧，传承优秀的中华民族文化精神。
快来看看五年级的“立春”节气课程探索成果吧！
著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是智慧的源泉，是知识的海洋。五年级学生具体思维较强，推荐阅读“立春”节气绘本，从绘本中感知节气特点，绘制立春创意图、写立春春联等。
戴春鸡是古老的传统民俗文化，流传于中国农村。每年立春这一天人们为讨吉利便将彩色棉布和棉花缝制成的公鸡饰品，钉在儿童的衣袖或帽子上，名为“春鸡”，俗称戴“春鸡儿”。佩戴时要求男左女右，寓意丰衣足食、茁壮成长、吉祥如意，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
快看龙泉娃娃们是如何制作“打春鸡”的吧！
1.正方形的小花布对角折，沿边缝，不要全部缝住，留下一寸的长度，把花布翻出来。
2.填上丝绵，在缝好的一角缝上眼睛和鸡冠。
3.留有一寸的开口的一角，塞上剪好的彩色“布条尾巴”，腰上再来一根布条缝上，布条的颜色最好是和鸡本身是对比一点的颜色，这样才够民俗够鲜艳！眼睛是直接剪布料上的卡通小动物的眼睛。在用上一块红色的布里面塞满棉花当做鸡前面的穗子。
4.当当当，“打春鸡”就做好了。
春牛，是立春节的传统风俗之一，是立春日劝农春耕的象征性的牛，用泥捏纸粘而成，也叫“土牛”。为迎接立春的到来，龙泉娃娃们一展身手。让我们一起来欣赏他们捏制的春牛吧！
诗词中的时间美，经岁月辗转，历久弥新。博爱学子们吟诵节气诗词，感悟古人的智慧与浪漫。
《立春》
宋·白玉蟾
东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。
从此阳春应有脚，百花富贵草精神。
《立春》
唐·杜甫
春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。
盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。
巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。
此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。
《立春》
元·贯云石
金钗影摇春燕斜，木杪生春叶。
水塘春始波，火候春初热。
土牛儿载将春到也。
《立春》
明·于谦
击罢泥牛物候新，一鞭分与万家春。
未萌草木先回润，久屈龙蛇渐觉伸。
对景谩倾银瓮酒，看花遥想玉京人。
东郊明日迎阳去，蹀躞骅骝踏软尘。
《立春》
宋·王镃
泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。
从此雪消风自软，梅花合让柳条新。
天地合而万物生，阴阳接而变化起。节气是人类感悟四时与岁月的浪漫表达，学子们将自己的理解通过指尖传递，是优美的图画，是精美的绘制。